Der Mond ist in den letzten Jahren erneut in den wissenschaftlichen Fokus der Raumfahrtagenturen gerückt. So plant die Europäische Raumfahrtagentur (ESA) den Bau eines sogenannten „Moon Village“ – einem Dorf auf dem Mond. Damit soll der Mond genauer erkundet und frühere Prozesse verstanden werden. In dieser Reihe von Aufgaben planen, gestalten und bauen die Schüler*innen eine Mondlandefähre, die eine sichere Landung der Crew (in Form eines Ei-stronauten) auf dem Mond garantieren muss. Wie bei einer echten Raumfahrtmission müssen die Schüler*innen Risikofaktoren und das Budget beachten.

Dieses Arbeitsblatt kann im Rahmen der Moon Camp Challenge verwendet werden.

Ziele: Die Schüler*innen lernen…

• die involvierten Kräfte bei einer Landung auf dem Mond bzw. auf der Erde zu identifizieren.
• die Beziehung zwischen Masse und Gravitation kennen.
• mithilfe von Newtons zweitem Gesetz ein Problem zu lösen.
• unter Berücksichtigung der Risiken und des Budgets ein Projekt zu planen.
• unter Zeit- und Geldeinschränkungen im Team zu arbeiten.

Altersklasse: 14 bis 16 Jahre

Fächer: Physik, Mathematik und Wirtschaft

Lehrer*innenmaterial: Dokument “Landung auf dem Mond” herunterladen

Schüler*innenmaterial: Dokument “Landung auf dem Mond” herunterladen