Dieses Material gibt Schüler*innen einen kurzen Überblick darüber, welche unterschiedlichen Möglichkeiten sie beim Design ihres CanSat-Fallschirms haben. Die Schüler*innen lernen die zugrundeliegende Physik von Fallschirmen und wie man die Geschwindigkeit eines CanSats kontrolliert. Die Unterrichtseinheit eignet sich auch hervorragend als Vorbereitung für eine Teilnahme beim CanSat-Wettbewerb.

Ziele:

• Die Schüler*innen erkennen den Unterschied zwischen Gewicht und Masse.
• Sie identifizieren unterschiedliche Arten von Fallschirmen und diskutieren die eigenen Designs und Konstruktionen.
• Sie erkennen die Notwendigkeit Fallschirme zunächst zu testen.
• Sie verstehen das Konzept der Endgeschwindigkeit.
• Sie erstellen Graphen mit korrekten Maßeinheiten und Bezeichnungen.

Altersklasse: 14 bis 20 Jahre

Fächer: Technik, Physik

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